一位好促动师和一名好教练一样，必须要具备四大能力：聆听能力、发问能力、区分能力和回应（或反馈）能力。
近期很多客户和我们反映：为什么我们公司去年对中、高管团队培训过领导力提升的课程，都一年了没有什么效果？
在组织中，团队成员成长背景的差异导致他们很难看清同一幅画面——组织愿景，往往会出现众人“同床异梦”的情况。
鲲鹏项目背景南航湖北公司为完善人才培养机制，以“发现人才、培养能力；定期评估、持续关注”为导向，以建立一支“年龄结...
2018年，兴业银行上海分行企金团队的伙伴们在为期半年的“砥砺前行 争霸上海”行动学习项目过程中超额完成挑战性目标...
2018年年底，吉林省建行启动“凝心聚力 决胜旺季”开门红行动学习项目。通过三个多月的行动学习项目，吉林省建行旺季...
行动学习和传统学习相比，到底有什么不同呢？传统学习更多的是属于个人学习，你悟到了并不能代表我也悟到了，个人悟到了更不能代表团队也悟到了。
前言近期很多客户和我们反映：为什么我们公司去年对中、高管团队培训过领导力提升的课程，都一年了没有什么效果？
一、项目背景1.企业面临的困难广州广百股份有限公司（以下简称“广百股份”）是广百集团（以下简称“集团”）
